19. Yüzyıl Sonlarında Çankırı'da Eğitime Dair

Cilt: 37 Sayı: 1 17 Haziran 2013
PDF İndir
TR EN

19. Yüzyıl Sonlarında Çankırı'da Eğitime Dair

Öz

Osmanlı Devletinde 19. Yüzyılın ikinci yarısından sonra eğitim alanında ciddi bir değişim sürecinin başladığı gözlenmektedir. Özellikle II. Abdülhamid’in büyük bir okullaşma sürecini başlatması Anadolu genelinde olduğu gibi Çankırı’da da bir karşılık bulacaktır. Bu makalede 19. yüzyıl sonlarında Çankırı’da var olan medreselerle birlikte açılan rüşdiye, idadi gibi okullar, buralarda okutulan dersler, atanan öğretmenler, onların problemleri genel hatları ile kaynakların müsaadesi nispetinde ele alınarak bir değerlendirme yapılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Başbakanlık Osmanlı Arşivi (BOA.): Maarif Nezareti Mektubi Kalemi ( MF.MKT.) Dosya No: 6, Gömlek No: 267; MF.MKT. Dosya No: 14, Gömlek No: 659 MF.MKT. Dosya No: 42, Gömlek No: 2064
  2. MF.MKT. Dosya No: 121, Gömlek No: 33 MF.MKT. Dosya No:157, Gömlek No:7837
  3. MF.MKT. Dosya No: 182, Gömlek No: 71 MF.MKT. Dosya No: 183, Gömlek No:77, 9111
  4. MF.MKT. Dosya No: 346, Gömlek No: 14 MF.MKT. Dosya No: 371, Gömlek No: 42 1311 Tarihli Kastamonu Vilayet Salnamesi, s. 268, 1312 Tarihli Kastamonu Vilayet Salnamesi, s. 288.
  5. MF.MKT. Dosya No: 730, Gömlek No: 58 MF.MKT. Dosya No: 2843, Gömlek No: 213157 1312 Tarihli Kastamonu Vilayet Salnamesi 1317 Tarihli Maarif Salnamesi1 1318 Tarihli Maarif Salnamesi 1319 Tarihli Maarif Salnamesi 1321 Tarihli Maarif Salnamesi İncelemeler
  6. Akyüz Yahya, Türk Eğitim Tarihi, Ankara 2007.
  7. Beyoğlu Süleyman, “Cumhuriyetin İlk Yıllarında Çankırı’da Sosyo-Ekonomik Hayat”, Milli Mücadele İstiklal Yolu ve Çankırı, Çankırı 2010.
  8. Demiröz Aydın, 1893-1969 Fotoğraflarla Çankırı, Çankırı 2001.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

17 Haziran 2013

Gönderilme Tarihi

17 Haziran 2013

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2013 Cilt: 37 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Eken, G. (2013). 19. Yüzyıl Sonlarında Çankırı’da Eğitime Dair. Cumhuriyet Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, 37(1), 107-116. https://izlik.org/JA57RT42AB